Immersive Projektionen für Kinder

In Ovindoli und Roccaraso empfing eine immersive Kuppel Familien und Kinder zu einem Fulldome-Programm, das Unterhaltung, Entdeckung und Wissenschaftsvermittlung verband. Immersive Animationen und wissenschaftliche Projektionen machten die gesamte Kuppelfläche zu einem Raum, den das Publikum mit dem Blick erkunden konnte.

Der Kontext

Die beiden Bergdestinationen in den Abruzzen ziehen Familien an, die gemeinsame Aktivitäten suchen. Das Projekt sollte sich klar in das lokale Programm einfügen, unterschiedliche Altersgruppen ansprechen und mehrere Vorführungen über den Tag ermöglichen.

Das Ziel

Eine immersive Attraktion zu schaffen, die Kinder wissenschaftlichen Inhalten näherbringt, ohne auf die Faszination des Kinos zu verzichten. Für Eltern und Veranstalter entstand so eine gemeinsame, lehrreiche und einprägsame Aktivität direkt vor Ort.

Ein Programm für Familien

Der Spielplan wechselte zwischen verschiedenen Bildsprachen und Rhythmen. So blieb die Neugier erhalten und das Publikum hatte einen Grund, für einen weiteren Inhalt zurückzukehren.

• Immersive Animationen: visuelle Geschichten auf der gesamten Kuppel, mit dem Publikum im Zentrum der Szene.
• Wissenschaftliche Fulldome-Projektionen: anschauliche Inhalte, die Ideen und Phänomene leichter verständlich machen.
• Wiederkehrende Vorführungen: ein Ablauf, der zum Familienpublikum und zu mehreren Gruppen pro Tag passte.

Von der Struktur bis zur Projektion

Die Arbeit umfasste den Aufbau der Kuppel, die Montage und Spannung der Innenleinwand, die Einrichtung des Projektionssystems und die Prüfung der Inhalte vor Ort. Die operative Regie verband Aufbau, Bildqualität und Besucherführung.

Hunderte Kinder – und der Wunsch, wiederzukommen

Hunderte Kinder nahmen in Ovindoli und Roccaraso an den Vorführungen teil. Viele kamen zurück, um weitere Inhalte zu sehen. Dieses vor Ort beobachtete Verhalten zeigt unmittelbar, wie gut das Format Neugier aufrechterhält.

Das deutlichste Ergebnis war, Kinder und Eltern gemeinsam nach oben blicken zu sehen – gefesselt von derselben Geschichte und demselben Raum.

Wenn Staunen zu Lernen wird

Die Projektion auf der gesamten Kuppel bringt Inhalte näher. Statt Frontalunterricht entsteht eine visuelle Umgebung, in der man sich orientiert. Der Wechsel zwischen Animation und Wissenschaftsvermittlung sprach Kinder verständlich an und bot Eltern zugleich ein Erlebnis mit erkennbarem Bildungswert.

Ein Format für Destinationen, Schulen und Familienevents

Das Projekt zeigt, wie ein mobiles Planetarium oder eine immersive Kuppel kommunale Programme, Festivals, Schulprojekte, Family Days, Beherbergungsbetriebe und Destinationsevents bereichern kann. Inhalte lassen sich an Alter, Thema und erwartete Besucherströme anpassen.

Was wir gelernt haben

• Technologie begeistert, wenn sie einer verständlichen Geschichte dient.
• Ein abwechslungsreiches Programm steigert den Erlebniswert und fördert Wiederholungsbesuche.
• Unterhaltung und Lernen wirken am besten, wenn Eltern und Kinder sie gemeinsam erleben.