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Educación y familias

Proyecciones inmersivas para niños

Animación fulldome y contenidos científicos dentro de una cúpula inmersiva en Ovindoli y Roccaraso, en una experiencia educativa compartida por cientos de niños y sus familias.

El proyecto

En Ovindoli y Roccaraso, una cúpula inmersiva recibió a familias y niños con una programación fulldome que combinaba entretenimiento, descubrimiento y divulgación científica. La animación inmersiva y las proyecciones científicas convirtieron toda la cúpula en un espacio que explorar con la mirada.

El contexto

Estos dos destinos de montaña de los Abruzos atraen a familias que buscan actividades para compartir. El proyecto debía integrarse en su programación, resultar atractivo para distintas edades y permitir varias sesiones a lo largo del día.

El objetivo

Crear una atracción inmersiva que acercara los contenidos científicos a los más pequeños sin renunciar a la magia del cine. Para familias y organizadores, el valor estaba en ofrecer una actividad compartida, educativa y memorable directamente en el destino.

Cómo lo realizamos

Una programación pensada para familias

El programa alternaba lenguajes visuales y ritmos diferentes para mantener viva la curiosidad e invitar al público a volver y descubrir otro contenido.

  • Animación inmersiva: historias visuales proyectadas sobre toda la cúpula, con el público en el centro de la escena.
  • Proyecciones científicas fulldome: imágenes y contenidos divulgativos diseñados para hacer más comprensibles ideas y fenómenos.
  • Sesiones repetidas: una programación adaptada al flujo de familias y a varios grupos durante el día.

De la estructura a la proyección

El trabajo incluyó el montaje de la cúpula, la colocación y tensado de la pantalla interior, la configuración del sistema de proyección y la comprobación de los contenidos in situ. La dirección operativa coordinó montaje, calidad visual y acceso del público.

Resultados y valor educativo

Cientos de niños y ganas de volver

Cientos de niños participaron en las proyecciones entre Ovindoli y Roccaraso. Muchos decidieron regresar para ver nuevos contenidos. Este comportamiento observado sobre el terreno demuestra la capacidad del formato para mantener viva la curiosidad.

El resultado más claro fue ver a niños y padres levantar la mirada juntos, cautivados por la misma historia y el mismo espacio.

Cuando el asombro se convierte en aprendizaje

La proyección sobre toda la cúpula acerca el contenido. No es una lección frontal, sino un entorno visual en el que orientarse. La alternancia entre animación y divulgación habló a los niños con un lenguaje accesible y ofreció a los padres una experiencia de evidente valor educativo.

Un formato para destinos, escuelas y eventos familiares

El proyecto muestra cómo un planetario móvil o una cúpula inmersiva pueden enriquecer programas municipales, festivales, iniciativas escolares, family days, alojamientos y eventos de destino. Los contenidos pueden adaptarse a la edad, el tema y los flujos previstos.

Lo que aprendimos

  • La tecnología implica de verdad cuando está al servicio de una historia comprensible.
  • Una programación variada aumenta el valor de la experiencia y favorece las visitas repetidas.
  • Entretenimiento y divulgación funcionan mejor cuando padres e hijos los viven juntos.

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